1. O QUE É A EB

A Escola Bíblica é um ministério, dentro da Igreja local, que tem por objetivo viabilizar a edificação dos seus membros, congregados e quaisquer interessados. Constitui-se de um quadro de professores que, apoiados por uma equipe administrativa, ministram um currículo bíblico que engloba as três áreas que compõem o seu tripé fundamental: conhecimento, caráter e capacitação.

2. O TRIPÉ FUNDAMENTAL DA EB

O Tripé que fundamenta o nosso currículo é extraído do texto bíblico que relata a decisão que Esdras tomou, ao retornar a Jerusalém, para reconstruir a cidade: “Porque Esdras tinha disposto o coração para BUSCAR a Lei do Senhor, e para A CUMPRIR, e para ENSINAR em Israel os seus estatutos e os seus juízos” (Ed 7: 10, grifo nosso).

Podem-se perceber, nessa decisão, três princípios extremamente importantes, que vão se tornar fatores determinantes para a bênção de Deus na vida de Esdras. Em primeiro lugar, ele decide “buscar a lei”. Essa busca significa uma leitura atenciosa, um estudo aprofundado que produz conhecimento. Além de conhecê-la, ele entendia que precisava “a cumprir”. Só ciência não produz um servo aprovado do Senhor, mas sim a obediência à sua Palavra, uma vida de santidade, um caráter transformado. Além de buscar conhecimento e caráter, Esdras percebia que tinha uma responsabilidade diante dos seus irmãos israelitas. Isso o levou a decidir também “ensinar em Israel” os conceitos e valores da lei do Senhor. Esse ensino tornou-se o ministério de Esdras, o serviço que ele prestaria para o povo de Deus.

Conhecer a Bíblia, viver de acordo com a mesma e servir ao corpo de Cristo em um ministério. Essas são as bases que fundamentam a vida diária de um cristão maduro. Compreendendo o papel decisivo da Escola Bíblica na construção do estilo de vida de todos os participantes da Igreja local, todo o nosso currículo estará alicerçado nessas três bases: estudo, vida e serviço; que, para uma melhor fixação, serão representadas por três palavras que começam com a letra ‘C’: CONHECIMENTO, CARÁTER E CAPACITAÇÃO.

3. O ALUNADO

Poderão ser alunos os membros, congregados ou quaisquer pessoas que desejem matricular-se, tanto na área de conhecimento bíblico-teológico, quanto nas áreas de caráter cristão e capacitação ministerial.

O direcionamento dos alunos às salas, com exceção de crianças e juniores, não se dá mais pelo critério de idade. Todo aluno que tenha a partir de 13 anos está apto para escolher a disciplina que melhor atender aos seus interesses. Acaba, também, qualquer tipo de vínculo de clientelismo entre professor e aluno, visto que o caráter rotativo das disciplinas força esse a passar por professores diferentes a cada período.

4. O CURRÍCULO

Partindo do seu tripé fundamental, a EB oferecerá disciplinas semestrais, organizadas em um currículo que se dividirá em duas partes. Um currículo básico, composto por três disciplinas, de caráter obrigatório, assim denominadas: (1) Fundamentos da Fé, que visa trabalhar as questões básicas da fé como introdução à Bíblia, a pessoa de Deus e a doutrina da trindade, o homem, o pecado, a obra de Jesus e a Salvação, o que é uma igreja batista; (2) Vida Cristã, que tem como objetivo fazer uma discussão bíblica sobre temas importantes do comportamento do cristão no dia a dia, como as suas posturas dentro de casa e na sociedade, sua vida devocional diária, o uso da língua, o compromisso com a Igreja e com missões; (3) Dons e Ministérios, que buscará capacitar o aluno para servir ao Senhor em algum ministério, tendo como conteúdo o estudo dos dons espirituais, fazendo o teste dos dons com todos os alunos, noções básicas de liderança e uma análise detalhada da estrutura ministerial da nossa Igreja.

Além do currículo básico, a Escola Bíblica oferecerá um currículo avançado onde o aluno, após ter cumprido os requisitos do currículo básico, poderá escolher a disciplina que melhor atender às suas necessidades. O gráfico abaixo ilustra alguns exemplos de possíveis disciplinas optativas dentro de cada área:

As disciplinas serão oferecidas seguindo o modelo de um curso universitário comum, de periodicidade semestral. Para a aprovação do aluno, será exigida uma porcentagem mínima de 75% de presença nas aulas, somando-se, a isso, notas de atividades, leituras ou avaliações, a critério do professor. Serão oferecidos certificados aos alunos que concluírem o currículo básico e, após essa primeira etapa, ao término de cada disciplina optativa.

Será permitida a presença de alunos ouvintes nas disciplinas do currículo básico, contudo, o direito a aprovação, recebimento de certificados e o acesso às classes do currículo avançado, são inteiramente condicionados ao cumprimento de exigências como estar devidamente matriculado e em dia com a freqüência mínima exigida.

Além das classes tradicionais, aos domingos pela manhã, serão oferecidas turmas em horários alternativos da semana, visando atender à demanda dos alunos que se julguem impossibilitados de freqüentar o horário convencional. Em virtude desse fato, a denominação clássica Escola Bíblica Dominical (EBD) perde o seu sentido, passando o nosso ministério a ser chamado simplesmente de Escola Bíblica (EB).

Quanto a crianças e juniores, serão oferecidas disciplinas adaptadas a sua realidade, com material didático apropriado, dentro dos fundamentos do nosso tripé. Estas classes não serão rotativas, pois continuam dentro do critério de idade.

5. O MATERIAL DIDÁTICO

Será formado, sob a liderança do Diretor Acadêmico, um conselho editorial que terá, como função, a confecção de apostilas e textos para uso em sala de aula. Também poderão ser adquiridos materiais, das diversas editoras disponíveis no mercado, desde que se amoldem às necessidades das disciplinas, dentro da filosofia do tripé fundamental.

6. CORPO DOCENTE DA EB

O nosso corpo docente será formado por qualquer membro ou congregado, em plena comunhão com a Igreja, que queira e se sinta com vocação para o ensino, e que tenha cumprido com os requisitos de capacitação. Serão necessários dois professores para cada disciplina: um titular e um auxiliar.

Quanto à capacitação dos professores, serão oferecidos: (1) um curso de treinamento ministerial (CTM) com duração de um ano, (2) encontros semestrais para capacitação e motivação (ECM).

7. O CTM

O Curso de Treinamento Ministerial é um programa, de duração anual, que visa proporcionar o preparo necessário, bíblico-teológico e prático, para a formação de professores da EB, podendo ser, também, de grande utilidade para líderes em geral, na Igreja. As disciplinas serão ministradas no sistema de módulos, às sextas (das 19:30h às 21:45h) e aos sábados (das 14:30h às 17:30h), com carga horária de 21 horas-aula (três semanas) cada.

A grade curricular é composta pelas seguintes disciplinas:

a) Introdução à Bíblia

- Consiste do estudo de conceitos como revelação, inerrância, inspiração, iluminação, Testamento. Propõe-se também a avaliar a formação da Bíblia e sua confiabilidade, a distinção dos livros da Bíblia católica para a evangélica, dentro outros assuntos.

b) Interpretação bíblica

- Propõe uma análise dos princípios de interpretação da Bíblia, considerando suas formas literárias, praticando exercícios interpretativos, com ênfase especial em passagens reconhecidamente mais difíceis.

c) Panorama do Antigo Testamento

- Análise panorâmica dos livros do Antigo Testamento, buscando uma visão geral da estrutura dos mesmos, comentando partes fundamentais no tocante à história da salvação.

d) Panorama do Novo Testamento

- Análise panorâmica dos livros do Novo Testamento, buscando uma visão geral da estrutura dos mesmos, comentando partes fundamentais no tocante à história da salvação.

e) Didática

- Visão panorâmica da prática pedagógica, visando a construção de uma proposta de ensino-aprendizagem, fator determinante para a dinâmica em sala de aula.

f) Teologia Sistemática I

- Análise dos principais pensamentos acerca de Deus, o homem e o pecado. Construção de uma visão bíblica sobre esses assuntos.

g) Teologia Sistemática II

- Análise dos principais pensamentos acerca da pessoa de Jesus, do Espírito Santo e da salvação. Construção de uma visão bíblica sobre esses assuntos.

h) Princípios Batistas

- Estudo dos princípios que têm caracterizado a denominação batista no decorrer da história. Uma análise dos fundamentos bíblicos que baseiam nossas doutrinas e práticas. Visão panorâmica, da história e eclesiologia dos batistas, discussão acerca de como construir uma Igreja relevante para o séc. XXI.

i) Liderança

- Estudo dos tipos de liderança, enfatizando tendências atuais, e estabelecendo princípios determinantes para uma liderança eficaz nos dias contemporâneos.

j) Métodos de Ensino

- Um estudo de métodos e técnicas, para uso prático em sala de aula, que dinamizem e facilitem a transmissão dos conteúdos. Essa disciplina deverá ser cursada por professores que lidarão com alunos a partir dos 13 anos de idade.

k) Métodos de Ensino Infantil

- Um estudo de métodos e técnicas, para uso prático em salas de aula, voltadas a crianças e juniores, que dinamizem e facilitem a transmissão dos conteúdos. Essa disciplina substituirá a ‘j’, sendo destinada aos professores com alunos que tenham até 12 anos.

As disciplinas do CTM serão ministradas pelos pastores da Igreja ou, em caso de necessidade, por professores especialistas nas áreas em questão. Os alunos do CTM deverão buscar excelência em suas obrigações acadêmicas como presença, leituras, provas, entrega de trabalhos. Para que o professor da Escola Bíblica possa ter autoridade para exigir dos seus alunos, ele precisa ser exemplo como aluno também.

8. VISÃO DA EB

Gerar uma Igreja forte, de crentes maduros que, bem alicerçados na Sagrada Escritura, compreendam a sua fé, exerçam uma vida de santidade, tornando-se aptos e motivados para servir no ministério para o qual o Senhor os chamou.

9. MISSÃO DA EB

Oferecer ensino de qualidade, com profundidade bíblico-teológica, didática dinâmica, professores capacitados, dentro de uma estrutura organizacional excelente.

10. VALORES DA EB

- A Bíblia como palavra de Deus inspirada, inerrante nos seus manuscritos originais, e, como tal, fonte máxima e decisiva de conteúdos teóricos e práticos (2 Tm 3: 16, 17; Jo 10: 35; Hb 4: 12).

- Disciplinas dirigidas pelo Tripé Fundamental (Conhecimento, Caráter e Capacitação), podendo servir a uma ou mais das suas bases (Ed 7: 10).

- Uso de recursos didático-pedagógicos que visem promover aulas dinâmicas e participativas (Rm 12: 7b).

- Professores capacitados e reciclados periodicamente (Rm 12: 7b).

- Administração moderna e dinâmica, de acordo com os mais atuais modelos de excelência em gestão na área de ensino.

11. ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO

A estrutura de funcionamento da EB será constituída de um Diretor Geral e dois setoriais, denominados Diretor Administrativo e Diretor Acadêmico, um Conselho Editorial e uma Equipe de Secretaria.

- Diretor Geral: planeja, junto aos diretores setoriais, todas as atividades da EB, supervisiona todo o trabalho, representa a escola, cuida de toda a parte de marketing e divulgação.

- Diretor Acadêmico: planeja o currículo, pesquisa material, coordena o conselho editorial, dá assistência direta aos professores, cuidando de toda a parte de capacitação dos mesmos.

- Diretor Administrativo: planeja, delega e supervisiona todas as atividades da equipe de secretaria, gerenciando o período de matrículas, controla as finanças, efetua compras e pagamentos, administra o software de cadastramento geral.

- Conselho Editorial: Produz e revisa todo o material didático, como apostilas e textos, para uso em sala de aula.

- Equipe de Secretaria: trabalha ao lado do Diretor Administrativo em todas as suas funções. É responsável pela produção em série do material redigido pelo Conselho Editorial. Executa, no dia a dia, toda a logística necessária para o bom funcionamento da EB.

12. Cronograma de Implantação da EB

2009

* (1/2) primeira metade do mês; (2/2) segunda metade do mês.

2010-2

2011-1